Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo: Explorar con técnicas artísticas y elegir una para apreciar, simbolizar y compartir sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Cómo es acción propia de los hombres en la cultura"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

• Inicio:

  
  
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase y el tema a trabajar.
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se pueden expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística en la vida cotidiana.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Exposición de diferentes obras de arte que representen sensaciones, emociones, sentimientos e ideas relacionados con el entorno escolar.
  
  
  • Realizar una actividad de observación y análisis de las obras de arte, identificando los elementos que expresan las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.
  
  
  • Realización de un ejercicio práctico en el que los alumnos elijan una técnica artística para expresar una sensación, emoción, sentimiento o idea relacionada con su entorno escolar. Pueden elegir entre pintura, dibujo, escultura, fotografía, etc.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Puesta en común de las obras de arte creadas por los alumnos.
  
  
  • Comentar las similitudes y diferencias entre las diferentes técnicas artísticas utilizadas.
  
  
  • Reflexionar sobre la importancia de la expresión artística en la vida escolar y