Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Jose Aladejo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer y valorar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en relación al problema de la deserción escolar y la migración de docentes y estudiantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • El docente presenta el problema de la deserción escolar y la migración de docentes y estudiantes, y lo relaciona con el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de estos problemas.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos se dividen en grupos pequeños y se les asigna una causa específica de deserción escolar o migración de docentes y estudiantes.

    • Cada grupo investiga sobre esa causa y elabora un breve informe que incluya datos, estadísticas y posibles soluciones.

    • Los grupos presentan sus informes y se genera una discusión sobre las diferentes perspectivas y soluciones propuestas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • El docente guía una reflexión grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que se evidenciaron en la discusión.

    • Se resalta la importancia de considerar estas diferentes formas para lograr un mayor bienestar personal y social.

    • Se asigna una tarea para la siguiente sesión.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse para abordar el problema de la deserción escolar y la migración de docentes y estudiantes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minu