Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Objetivo (PDA): Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Trastornos alimenticios

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable" a través de medios comunitarios o masivos de comunicación.


• Motivación mediante una breve discusión sobre la importancia de una vida saludable y el impacto de los mensajes de los medios de comunicación en nuestras decisiones.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.


• Análisis de ejemplos de mensajes relacionados con la vida saludable en diferentes medios.


• Identificación de las características y recursos utilizados en los mensajes de los medios para promover una vida saludable.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los mensajes analizados y cómo influyen en nuestras decisiones diarias.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión: ¿Cuáles son los mensajes que más nos impactan? ¿Por qué crees que esto sucede?

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de las preguntas planteadas en la sesión anterior.


• Discusión en grupo sobre los mensajes que más impactan a los alumnos y las razones detrás de esto.

Desarrollo:

• Introducción del tema transversal "Trastornos alimenticios".


• Explicación de qué son los trastornos alim