Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Grado: 1º de primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Inclusión

Objetivo de la sesión:

PDA: El alumno escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo utiliza para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Conociendo los nombres de los compañeros

Actividades:

1. Saludo y presentación: Se invita a los alumnos a formar un círculo y se les pide que se saluden y se presenten diciendo su nombre.


2. Juego de nombres: Se realiza un juego en el que cada alumno dice su nombre y el de un compañero, creando así una cadena de nombres.


3. Lectura de nombres: A través de tarjetas con los nombres de los alumnos escritos, se realiza una lectura colectiva de los nombres, reforzando la asociación de cada nombre con su escritura.


4. Escritura individual: Se entrega a cada alumno una hoja en blanco y se les pide que escriban su nombre. Se les da apoyo individualizado si es necesario.

Sesión 2: Comparando los nombres

Actividades:

1. Repaso de los nombres: Se realiza una breve actividad de repaso de los nombres de los compañeros, utilizando tarjetas con los nombres escritos.


2. Comparación de nombres: Se entrega a cada alumno una hoja con los nombres de todos los compañeros y se les pide que comparen su nombre con los demás, identificando similitudes y diferencias.


3. Actividad grupal: Se forman pequeños grupos de trabajo y se les pide que compar