Educación Integral en Sexualidad

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Integral en Sexualidad

Objetivo (PDA): Reflexiona acerca de la importancia de expresar su consentimiento o rechazo ante situaciones que le generan placeres y displaceres para valorar las implicaciones en su bienestar.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: LKJKBJGFBJKHKZXDMKFG

Enfoque transversal: Vida saludable e Igualdad de género

Duración total: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: Educación Integral en Sexualidad.
   
   
   • Breve explicación sobre el concepto de consentimiento y su importancia en las relaciones personales.
   
   
   • Conexión con la problemática a atender: LKJKBJGFBJKHKZXDMKFG.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones que generan placer y displacer en el ámbito personal y social.
   
   
   • Registrar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación sobre el concepto de consentimiento informado y su relación con el bienestar personal.
   
   
   • Presentar ejemplos de situaciones en las que es importante expresar el consentimiento o rechazo.
   
   
   • Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre las implicaciones de no expresar el consentimiento en estas situaciones.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas o grupos pequeños.
   
   
   • Entregarles tarjetas con diferentes situaciones y pedirles que discutan si estas generan placer o displacer y si expresarían su consentimiento o rechazo.
   
   
   • Cada grupo deberá exponer sus conclusiones al resto de la clase.
   
   
   
   



5. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitula