Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 2º de Primaria

Objetivo: Reflexionar acerca de situaciones y comportamientos que ponen en riesgo la salud, para promover acciones orientadas a los cuidados personales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de salud y del cuidado que se tiene.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Identificando acciones que ponen en riesgo la salud

• Presentación de la temática y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones que puedan poner en riesgo la salud de las personas.


• Clasificación de las acciones identificadas en positivas y negativas.


• Reflexión grupal sobre el impacto de las acciones negativas en la salud de las personas.

Sesión 2:

Título: Consecuencias de las acciones negativas para la salud

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Realización de una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen las consecuencias de las acciones negativas para la salud.


• Elaboración de un listado de posibles enfermedades o problemas de salud asociados a dichas acciones.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones para evitar esas consecuencias negativas.

Sesión 3:

Título: Promoviendo acciones orientadas al cuidado personal

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos de acciones positivas para la salud, como el lavado de manos, la alimentación balanceada, el ejercicio físico, entre otros.


• Realización de una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen situaciones e