La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Problematizar sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Lectura de un fragmento de un texto histórico que describa la conquista de América por parte de los españoles.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de 4 o 5 estudiantes.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles?


• Los estudiantes deben investigar en equipos sobre los diferentes factores mencionados y buscar evidencias históricas que los respalden.


• Uso de recursos como libros de historia y fuentes primarias.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los pueblos indígenas y los españoles en términos de los factores mencionados.


• Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación del problema interdisciplinario: Falta de ate