Los seres vivos y fenómenos naturales

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y fenómenos naturales

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales

Objetivo: Los alumnos podrán expresar sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren algunos fenómenos naturales de su entorno, como la lluvia, el arcoíris, la neblina o las olas, entre otros.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar imágenes de distintos fenómenos naturales y pedir a los alumnos que compartan sus ideas acerca de cómo suceden y por qué ocurren.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos naturales y registrar las respuestas en el pizarrón.


• Cierre: Resumir las ideas principales y plantear la pregunta: ¿Cómo podemos investigar más sobre los fenómenos naturales?

Sesión 2:

• Motivación: Mostrar a los alumnos distintos materiales (agua, tierra, sol, etc.) y preguntarles qué relación pueden tener con los fenómenos naturales.


• Actividad principal: Realizar experimentos sencillos para entender cómo se producen algunos fenómenos naturales, como crear un arcoíris con un prisma o simular una lluvia con un rociador.


• Cierre: Reflexionar sobre los experimentos realizados y cómo se relacionan con los fenómenos naturales.

Sesión 3:

• Motivación: Mostrar imágenes de las estaciones del año y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y características.


• Actividad principal: Realizar una actividad grupal en la que los alumnos asocien cada estación del año con la vestimenta que se usa en cada una.


• Cierre: Compartir las respuestas obtenidas y reforzar el conocimiento sobre las estaciones del año y la vestimen