Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Miguel Corona
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problemática interdisciplinar a atender: La comunidad enfrenta problemas con el agua potable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario sobre las herramientas y su aplicación en la solución de problemas. 2) Elaboración de un informe escrito sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas.


Enfoque de Pensamiento crítico: Promover el análisis, la reflexión y la toma de decisiones informadas a través de la exploración de distintas herramientas y su relación con la solución de problemas en la comunidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema "Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas".

  • Introducción a la problemática del agua potable en la comunidad.

  • Preguntas generadoras: ¿Cómo podríamos utilizar las herramientas para solucionar el problema del agua potable? ¿Qué opciones tenemos?


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados para solucionar problemas relacionados con el agua potable.

  • Discusión en grupos sobre las ventajas y desventajas de cada herramienta y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre:



  • Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.

  • Reflexión sobr