Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Christopher Raoul Isiordia- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Geografía - Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra
Tema: La distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de agua
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Mapa conceptual: Los estudiantes deberán elaborar un mapa conceptual que represente la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, destacando los principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales. Este mapa conceptual deberá evidenciar el pensamiento crítico al analizar la interrelación entre los diferentes cuerpos de agua y su importancia en el ecosistema.
Debate: Los estudiantes participarán en un debate en el que deberán argumentar a favor o en contra de la construcción de una presa en una zona de México donde escasea el agua. Deberán utilizar información recopilada a lo largo de las sesiones y aplicar el enfoque de interculturalidad crítica al considerar las implicaciones ambientales, sociales y culturales de esta acción.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
- Generación de preguntas sobre la importancia del agua y su distribución en el planeta.
- Actividad motivadora: Proyección de imág