Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos presentan dificultad para expresarse.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y gustos (45 minutos)

• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender a comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de una forma comunitaria, utilizando diferentes lenguajes".


• Diálogo y reflexión grupal sobre la importancia de expresarse y comunicarse con los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan diferentes situaciones de la vida cotidiana en las que necesitan comunicarse y expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Registro de las situaciones y reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicación utilizadas.

Sesión 2: Conexión con la comunidad (45 minutos)

• Actividad: Visita virtual o presencial a un lugar de la comunidad donde se promueva la comunicación, como un parque, biblioteca o centro cultural.


• Observación y registro individual de las diferentes formas de comunicación presentes en ese lugar.


• Regreso al aula y reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación en la comunidad.

Sesión 3: Exploración multisensorial de las emociones y gustos (45 minutos)

• Actividad: Juego de reconocimiento de emocione