Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Encuentro de dos culturas diferentes, con niños de habla rusa y escasa comunicación en español.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Conocer y analizar diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Presentación del tema "Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana".


2. Discutir en grupo sobre la importancia de estos elementos en nuestra vida diaria.


3. Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros que los alumnos hayan visto en su entorno.


4. Mostrar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en imágenes o videos.


5. Analizar en grupo los elementos comunes presentes en los ejemplos mostrados.


6. Reflexionar individualmente sobre la información presentada.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión: Desarrollar la habilidad de escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos.

Actividades:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior.


2. Presentar diferentes situaciones en las que se requiera la elaboración de letreros, carteles o avisos,