La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no aprecian las diversas culturas lingüísticas que existen en su contexto por lo cual carecen de apreciación y respeto a ellas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en su comunidad y su entorno.


• Desarrollo: Explicar las características de algunas lenguas indígenas o extranjeras presentes en su comunidad, resaltando su importancia cultural.


• Tarea: Investigar sobre la lengua indígena o extranjera más hablada en su comunidad y elaborar un mapa que muestre su distribución.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la cultura.


• Actividad: Realizar un juego de adivinanzas con palabras o frases en diferentes lenguas.


• Desarrollo: Reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas presentes en su comunidad y en el mundo.


• Tarea: Escribir una breve reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con la identidad cultural.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Leer y compartir las reflexiones escritas po