Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Víctor Mejía- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Objetivo: Comprender que el embarazo es resultado de una relación sexual a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informadas y su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forma parte de sus derechos sexuales y reproductivos.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problemática: "¿Qué está pasando con mi cuerpo?"
Sesión 1 (45 minutos)
- Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la salud sexual y reproductiva.
- Actividad de indagación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus conocimientos previos sobre el tema.
- Grupo de discusión: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los cambios físicos y emocionales que ocurren durante la adolescencia.
- Presentación y discusión de los resultados: Cada grupo debe exponer sus hallazgos y generar una discusión en el aula.
Sesión 2 (45 minutos)
- Reproducción humana: Explicar a los alumnos el proceso de reproducción humana, haciendo énfasis en la fecundación, embarazo y parto.
- Actividad práctica: Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen con modelos de órganos reproductivos y representen el proceso de fecundación.
- Discusión en grupo: Promover una discusión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones libres