Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Objetivo (PDA): Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de bajos recursos económicos y dieta no saludable.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y motivar su interés a través de preguntas como: ¿Qué saben sobre el microscopio? ¿Han utilizado uno antes? ¿Para qué creen que se utiliza el microscopio en la biología?


• Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón donde los alumnos puedan expresar sus conocimientos previos sobre el tema.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una investigación sobre las primeras observaciones microscópicas.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre las primeras observaciones microscópicas, cómo se realizaban, qué se observó y qué limitaciones tenían en comparación con los microscopios actuales.


• Los alumnos deberán elaborar un informe escrito con los resultados de su investigación.

Cierre:

• Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Fomentar la participación de los alumnos en un debate sobre el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus a través del uso del microscopio.


• Responder a las preguntas planteadas al inicio de la clase, resaltando el papel del microscopio en el avance científico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar breveme