Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: Los alumnos reconocen a partir del autoreconocimiento, sus potencialidades y las ponen en práctica para fomentar el bienestar.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del objetivo de la clase y del tema a tratar: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses y experiencias.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de autoconocimiento y su importancia para el desarrollo personal.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos completarán un cuestionario sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común de las respuestas y análisis de las similitudes y diferencias entre los alumnos.

Cierre:

• Recapitulación de los principales conceptos trabajados en la sesión.


• Tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán realizar un autoretrato en el que representen visualmente sus potencialidades y fortalezas.

Sesión 2:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realización de una dinámica de reflexión en la que los alumnos compartan sus autoretratos y expliquen qué potencialidades y fortalezas representan.

Desarrollo:

• Intro