Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Javier De
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Cultura de paz
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión:
- Inicio: Introducción al tema y motivación
- Desarrollo: Actividades de aprendizaje y aplicación
- Cierre: Reflexión y conclusiones
Sesión 1:
Inicio:
- Hacer una lluvia de ideas sobre la importancia de la energía en nuestra vida cotidiana.
- Presentar una situación problémica relacionada con el uso irresponsable de la energía y los posibles riesgos que puede generar.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de energía y sus usos en los procesos técnicos.
- Presentar los resultados de la investigación mediante una exposición o poster.
Cierre:
- Reflexionar sobre la importancia de utilizar la energía de manera responsable y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico.
- Plantear posibles medidas para prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales relacionados con el uso de la energía.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la reflexión de la sesión anterior.
- Presentar un caso real de una situación problemática relacionada con el uso irresponsable de la energía.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de role play donde los alumnos representen diferentes roles relacionados con la situación problemática.
- Discutir en grupos las implicacione