Introducción al tema y análisis del problema

Andrea Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 2º: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física


Objetivo (PDA): Reconocer la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema: Diseñar un vaso medidor que ayude a preparar el desayuno y utilizar el método de calcular con la mano.


Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema



  • Presentar a los alumnos el tema de la importancia de una alimentación saludable y los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y la práctica de actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el desayuno y la importancia de medir las cantidades de los alimentos.

  • Plantear el problema de diseñar un vaso medidor para ayudar a preparar el desayuno.

  • Fomentar la participación y preguntar a los alumnos qué saben sobre el tema.


Sesión 2: Investigación y análisis de la alimentación saludable



  • Realizar una investigación en grupo sobre los alimentos saludables y sus beneficios.

  • Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos investiguen.

  • Realizar una lluvia de ideas y análisis en grupo sobre los resultados de la investigación.

  • Discutir en grupo las características y necesidades de una alimentación saludable.


Sesión 3: Investigación sobre el vaso medidor y método de calcular con la mano



  • Realizar una investigación en grupo sobre l