La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase de Química para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo: Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Reconocer el uso de modelos científicos para interpretar la estructura de la materia: átomos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión sobre los modelos atómicos de Bohr.


2. Presentación oral de los modelos atómicos construidos por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la Tabla periódica y los modelos atómicos.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cómo podemos representar la conformación de los átomos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Presentación de ejemplos con elementos químicos para ilustrar estos conceptos.


• Realización de experimentos sencillos para evidenciar las propiedades de los elementos químicos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre lo aprendido en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: investiga