Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Conocimiento de las diferentes culturas y personas.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad:

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus nombres y una característica que los hace únicos.


• Realizar una ronda de preguntas en la que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos y preferencias en relación a la convivencia diaria en el aula.


• Promover el diálogo entre los alumnos para que expresen sus ideas y saberes sobre las diferencias culturales presentes en el aula.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Marcadores o plumones.


• Tarjetas con preguntas.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad:

• Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen distintas situaciones de la convivencia diaria en las que se deben manifestar necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, asignándoles roles y escenarios variados.


• Favorecer la reflexión posterior a la dramatización, en la que los alumnos comenten sobre las situaciones representadas y los mensajes transmitidos.

Recursos:

• Tarjetas con situaciones para dramatizar.

Sesión 3: Duración 45 minutos

Actividad:

• Realizar una actividad de expresión artística en la que los alumnos puedan manifestar sus necesidades, emociones, g