Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Objetivo: Representar lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican como individuos.
   
   
   • Realizar una dinámica en la que los alumnos compartan el significado de sus nombres y por qué les gusta su nombre.
   
   
   
   



2. Presentación del proyecto (10 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que podrán expresar lo que significa su nombre a través de diferentes formas artísticas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de obras de arte que representen nombres de personas.
   
   
   
   



3. Exploración artística (15 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como papel, colores, pinturas, tijeras, pegamento, etc.
   
   
   • Invitar a los alumnos a explorar los materiales y crear una representación visual de su nombre.
   
   
   • Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso creativo.
   
   
   
   



4. Presentación de las obras (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar tiempo a los alumnos para que terminen sus representaciones artísticas.
   
   
   • Invitar a cada alumno a presentar su obra y explicar el significado que le dio a su nombre a través de la forma, color, textura, etc.
   
   
   • Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las diferentes interpretaciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad inicial (5 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos lo que hicieron