Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase - Formación cívica y ética - Secundaria 3º

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actuar éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución del problema social.


2. Presentación oral y escrita de una propuesta de acción para reducir la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes o videos que muestren diferentes situaciones de desigualdad.


• Generación de preguntas: ¿Qué entendemos por desigualdad? ¿Cuáles son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos muestran serias dificultades para identificar los problemas sociales en su contexto, y por ende las soluciones.


• Actividad de investigación: Los alumnos deberán investigar sobre diferentes problemas sociales en su comunidad, México y América Latina relacionados con la desigualdad en la calidad de vida.


• Recopilación de información y análisis de datos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal: ¿Cuáles son los problemas sociales más releva