Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Higiene personal

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Interacción motriz" y la importancia de la actividad física en la convivencia escolar y comunitaria.


• Diálogo sobre la importancia de la higiene personal para el bienestar general.


• Realizar una actividad grupal de calentamiento y estiramientos.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles un juego que promueva la interacción y la convivencia.


• Explicar el juego asignado y sus reglas.


• Los alumnos deben organizar y practicar el juego en el aula o en el patio de la escuela.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión con una actividad física de calentamiento.


• Dialogar sobre la importancia de la higiene personal en la actividad física.


• Realizar una actividad grupal de juego cooperativo, donde los alumnos deban trabajar juntos para lograr un objetivo común.


• Reflexionar sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo la higiene personal influye en el trabajo en equipo.


• Comentar las experiencias vividas en el juego cooperativo y cómo la higiene personal puede afectar la participación y el trabajo en equipo.

Sesión 3:

• Iniciar la sesión con una actividad física de calentamiento.


• Presentar a los alumnos diferentes deportes o actividades físicas que se pueden realizar en la escuela o la comunidad.


• En grupos mixtos, los alumnos deben