Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo (PDA): Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Descripción de lugares.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes lugares y pedir que los alumnos describan lo que ven.


• Introducción al vocabulario relacionado con la descripción de lugares.


• Actividad práctica: En grupos, los alumnos describirán un lugar de su comunidad utilizando el vocabulario aprendido.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 2:

• Repaso del vocabulario de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Leer un texto descriptivo sobre un lugar y analizar las características lingüísticas utilizadas.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos escribirán la descripción de un lugar de su elección utilizando las características lingüísticas aprendidas.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 3:

• Repaso del vocabulario de las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura: Leer un texto descriptivo sobre un objeto o ser vivo y analizar las características lingüísticas utilizadas.


• Actividad práctica: En parejas, los alumnos escribirán la descripción de un objeto o ser vivo de su elección utilizando las características lingüísticas aprendidas.


• Puesta en común y retroalimentación.

Sesión 4:

• Repaso del vocabulario de las sesiones anteriores.


• Actividad de