El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Plan de clase

Planeación de clase: El pensamiento científico y su incidencia en la transformación de la sociedad

Objetivo:
Indagar en diferentes fuentes de consulta las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico a nivel nacional e internacional para valorar su influencia en la sociedad actual.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema a atender:
INDAGA APORTACIONES

Duración:
5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El pensamiento científico y su importancia en la transformación de la sociedad.


• Introducción al problema: INDAGA APORTACIONES.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las aportaciones científicas que conocen los alumnos.


• Explicación sobre la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para desarrollar habilidades de investigación.


• Asignación de tareas: Investigar sobre las aportaciones de mujeres y hombres en el desarrollo de la Física y su contribución al conocimiento científico y tecnológico.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de aportaciones de mujeres y hombres en la Física a nivel nacional e internacional.


• Discusión en grupos sobre la influencia de estas aportaciones en la sociedad actual.


• Elaboración de un mapa conceptual de las principales contribuciones científicas revisadas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la igualdad de género en el ámbito científico y tecnológico.


• Análisis de casos de mujeres científicas destacadas y las barreras que enfrentaron en su camino.


• Debate sobre la importancia de fomentar la participación igualitaria de mujeres y ho