Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela Primaria 6º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación en la Escuela Primaria 6º

Tema: Fortalecer la imagen corporal a través de actividades lúdicas y expresivas.

Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema a atender: Higiene personal.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar sobre la importancia de la imagen corporal y la relación con la autoestima.


• Presentación del problema a atender: Higiene personal y su influencia en la imagen corporal.


• Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos proponen actividades lúdicas y expresivas relacionadas con la higiene personal.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles.


• Asignación de tareas: Investigar sobre la importancia de la higiene personal y cómo afecta la imagen corporal.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación realizada por los equipos.


• Selección de las actividades lúdicas y expresivas más adecuadas para fortalecer la imagen corporal a través de la higiene personal.


• Organización de materiales necesarios para las actividades.


• Diseño de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas por parte de los equipos.


• Elección de las mejores propuestas por votación.


• Organización de la agenda de actividades a realizar en las siguientes sesiones.


• Preparación de los materiales necesarios para las actividades.

Sesión 4 (45 minutos):

• Desarrollo de