Factores que inciden en los procesos técnicos

lorenzo gutierrez
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de comprensión lectora
Enfoque adicional: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género.


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones en la comunidad que requieren de técnicas, procesos o formas de organización para mejorar la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

  • Contextualización: Comentar la importancia de comprender los factores que intervienen en los procesos técnicos para poder aplicar soluciones en la comunidad.


Fase de desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura comprensiva de un texto relacionado con el tema.

  • Actividad 2: Realizar un mapa conceptual en grupos sobre los factores que inciden en los procesos técnicos.

  • Actividad 3: Exposición y discusión de los mapas conceptuales para identificar los puntos clave.


Fase de cierre:



  • Reflexión: Comentar la importancia de los factores identificados y cómo pueden influir en la implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad.

  • Tarea: Investigar sobre ejemplos concretos en la comunidad donde se aplican técnicas, procesos o formas de organización para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.


Sesión 2:


Fase de inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los conceptos clave.