Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: Que los alumnos conozcan el orgullo y sentido de pertenencia del por qué celebramos 200 años de Guanajuato.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.


• Actividad de activación de conocimientos previos relacionados con el tema.

Desarrollo:

• Exposición y análisis de diferentes formas de comunicación y representación técnica.


• Ejemplos de lenguaje técnico utilizado en diferentes áreas, como la tecnología, la arquitectura, etc.


• Trabajo en grupo para identificar y analizar casos de comunicación y representación técnica en el contexto de la celebración de los 200 años de Guanajuato.


• Discusión y reflexión sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.

Cierre:

• Puesta en común de los casos analizados en grupo.


• Reflexión final sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en la comunicación y representación de ideas.


• Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de lenguaje técnico utilizados en la celebración de los 200 años de Guanajuato.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los ejemplos de lenguaje técnico recopilados.


• Reflexión sobre la importancia de la interculturalidad c