Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad

Objetivo de la clase: Indagar en fuentes orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales, los cambios en la vida cotidiana en el tiempo y el espacio, ocurridos en la comunidad, con relación a las viviendas, los trabajos y áreas verdes.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Conocer los días de la semana con sus actividades diarias.

Inclusión: Adaptar el contenido y metodología a las necesidades de todos los alumnos, brindando apoyo adicional a aquellos con dificultades de aprendizaje.

Pensamiento crítico: Promover la reflexión y análisis de los cambios ocurridos en la vida cotidiana a través del tiempo y el espacio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (15 minutos)

• Presentar el tema de la clase: Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad.


• Plantear el problema central: ¿Cómo han cambiado las viviendas, los trabajos y las áreas verdes en nuestra comunidad a lo largo del tiempo?


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles cambios ocurridos en la vida cotidiana de la comunidad.


• Registrar las ideas principales en una pizarra o papelógrafo.

Sesión 2: Investigación y búsqueda de fuentes (45 minutos)

• Explicar a los alumnos la importancia de utilizar diferentes fuentes para obtener información sobre los cambios ocurridos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes (orales, escritas, fotográficas, testimoniales, digitales) relacionadas con el tema, como fotografías antiguas, te