Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
imelda nava- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Objetivo: Identificar y expresar el rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan la integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicitar apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Identificando situaciones de riesgo
Objetivo específico: Reconocer situaciones de riesgo en el entorno y en el uso de internet y redes sociales.
Actividad:
- Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna situación que los haga sentir incómodos o amenazados en el entorno escolar, familiar o en el uso de internet y redes sociales.
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles casos ficticios relacionados con situaciones de riesgo (como acoso en la escuela o en internet) para que analicen y discutan en busca de soluciones.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones ante toda la clase.
Recursos: Casos ficticios, papel y lápiz.
Sesión 2:
Título: Prevención y formas de protección
Objetivo específico: Conocer estrategias de prevención y protección frente a situaciones de acoso, abuso y violencia sexual.
Actividad:
- Mostrar a los alumnos diferentes formas de prevención y protecci