Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en comunidad: Las mujeres y sus historias

Tema: Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Revisar fuentes históricas para identificar la participación de las mujeres en la sociedad en diversos momentos históricos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Integrar valores en el desarrollo de la planeación.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del enfoque de la clase: "Las mujeres y su participación en la sociedad en diversos momentos históricos".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de estudiar la historia de las mujeres.


• Presentar el problema central: ¿Cómo se ha manifestado la participación de las mujeres en diferentes momentos de la historia? ¿Cuál ha sido su impacto en la sociedad?

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar una lista de fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con mujeres destacadas en diferentes momentos históricos.


• Los grupos deben analizar las fuentes y discutir en qué medida reflejan la participación de las mujeres en la sociedad.


• Cada grupo seleccionará una fuente y la presentará al resto de la clase, destacando la importancia de la mujer representada en ella.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de estudiar la historia de las mujeres y su impacto en la sociedad.


• Plantear preguntas guía para la siguiente sesión: ¿Qué obstáculos han enfrentado las mujeres a lo la