Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Tema: Estructura de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Objetivo: Reconocer la estructura de la información de las direcciones postales y electrónicas de destinatarios y remitentes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Dificultades en la comprensión y producción de textos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Exposición de la importancia de las direcciones postales y electrónicas en las cartas personales.


• Ejemplo de una carta personal y análisis de su estructura.


• Actividad: Elaborar en grupos una lista de las partes que conforman una dirección postal y una dirección electrónica.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Exposición de la estructura de las direcciones postales y electrónicas.


• Actividad: En grupos, buscar ejemplos de direcciones postales y electrónicas reales y analizar su estructura.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad: Los alumnos deberán escribir una carta personal utilizando una dirección postal y una dirección electrónica correctamente estructuradas.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad: Intercambio de las cartas personales entre los alumnos.


• Actividad: Los alumnos deberán evaluar y dar retroalimentación a las cartas recibidas considerando la estructura de las direcciones postales y electrónicas.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Reflexión sobre el aprendizaje adquirido.


• Actividad: Los alumnos deberán realizar una actividad práctica en la comunid