La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
JESUS ALBERTO HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica
Tema: La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de incumplimiento en las actividades de la clase de Tecnología (15% del total de los alumnos)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.
Desarrollo:
- Explicación y ejemplos de diferentes formas de representación técnica (dibujos técnicos, diagramas, esquemas, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un objeto tecnológico y representarlo utilizando diferentes formas de representación técnica.
Cierre:
- Presentación y análisis de las representaciones técnicas realizadas por los alumnos.
- Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en el uso del lenguaje técnico.
- Tarea: investigar y seleccionar ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos (industria, medios de comunicación, etc.) para compartir en la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo y la tarea de la sesión anterior.
- Breve actividad de revisión de los ejemplos de comunicación técnica encontrados por los alumnos.