La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos

JESUS ALBERTO HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 1º: Comunicación y representación técnica


Tema: La importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos


Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de incumplimiento en las actividades de la clase de Tecnología (15% del total de los alumnos)


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad de reflexión y debate sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Explicación y ejemplos de diferentes formas de representación técnica (dibujos técnicos, diagramas, esquemas, etc.).

  • Actividad práctica: los alumnos deberán elegir un objeto tecnológico y representarlo utilizando diferentes formas de representación técnica.


Cierre:



  • Presentación y análisis de las representaciones técnicas realizadas por los alumnos.

  • Reflexión sobre la importancia de la comunicación clara y precisa en el uso del lenguaje técnico.

  • Tarea: investigar y seleccionar ejemplos de comunicación técnica en diferentes contextos (industria, medios de comunicación, etc.) para compartir en la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso del objetivo y la tarea de la sesión anterior.

  • Breve actividad de revisión de los ejemplos de comunicación técnica encontrados por los alumnos.