Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo:
Resuelve problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática.

Problema interdisciplinar: Valores

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema interdisciplinar "Valores" a los alumnos y explicar que durante las siguientes sesiones trabajarán en la resolución de problemas relacionados con el tema de ecuaciones cuadráticas.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar situaciones problemáticas en las que se puedan plantear ecuaciones cuadráticas.


• Presentar el objetivo de la clase: "Hoy aprenderemos a identificar y plantear ecuaciones cuadráticas en situaciones problemáticas".

Desarrollo:

• Realizar una breve explicación teórica sobre qué es una ecuación cuadrática y cómo se plantea.


• Mostrar ejemplos de situaciones problemáticas en las que se plantean ecuaciones cuadráticas y guiar a los alumnos en la identificación de dichas ecuaciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas en las que deben identificar y plantear una ecuación cuadrática.


• Monitorear el trabajo de los grupos y brindar apoyo cuando sea necesario.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que comparta una de las situaciones problemáticas que identificaron y cómo plantearon la ecuación cuadrática correspondiente.


• Realizar una síntesis de lo aprendido durante la sesión y reforzar los conceptos clave.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: resolver problemas en casa utilizando ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar el objetivo de l