Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Plan de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo PDA: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases: Inicio, Desarrollo y Cierre

Problema interdisciplinar a atender: Indisciplina escolar

Enfoque: Inclusión e Igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a través de una breve charla sobre los elementos de las artes y los recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


• Reflexión sobre la importancia de valorar el arte en todas sus manifestaciones.

Desarrollo:

• Realización de una salida al entorno natural o social de la comunidad, donde los alumnos observarán y registraran elementos estéticos presentes en el lugar, como colores, formas, texturas, entre otros.


• Regreso al aula y discusión en grupo sobre los hallazgos y su relación con la manifestación artística.

Cierre:

• Organización de los hallazgos en un mural colaborativo que refleje los elementos estéticos encontrados en el entorno natural y social.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y apreciar la belleza en el entorno.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión del mural colaborativo.


• Introducción al concepto de disciplina escolar y su importancia en el proceso d