Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incluirán elementos de las siguientes disciplinas: Economía, Sociología y Ética.

Enfoque: Igualdad de género e Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Cuestionario de conocimientos previos. 2) Presentación oral y escrita de conclusiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad para evaluar los conocimientos previos de los estudiantes sobre desigualdad y calidad de vida.

Desarrollo:

• Exposición del profesor sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades, haciendo énfasis en las diferencias económicas, sociales y culturales.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de desigualdad en su entorno y en el mundo.


• Organizar a los estudiantes en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un caso específico de desigualdad en la calidad de vida y presentarlo en la próxima sesión.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales y reflexión sobre la importancia de abordar la desigualdad en la calidad de vida.


• Asignar la tarea de reflexionar sobre cómo se relaciona la desigualdad con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación