El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 3º:

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.

Objetivo (PDA): Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Acoso escolar.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el objetivo de la clase anterior.


• Presentar el problema: el acoso escolar y su relación con el conflicto en la convivencia humana y la cultura de la paz.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del acoso escolar.

Fase de Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre el acoso escolar.


• Proporcionarles recursos como artículos, videos y testimonios de víctimas.


• Orientar a los grupos para que analicen cómo el acoso escolar puede afectar la convivencia pacífica y qué estrategias podrían implementarse para combatirlo.

Fase de Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de lo investigado por cada grupo.


• Fomentar un debate sobre las estrategias propuestas y su relación con la cultura de paz.


• Reflexionar sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos en la convivencia escolar.

Sesión 2:

Fase de Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos y estrategias discutidas en la sesión anterior.


• Presentar la relación entre la resolución pacífica de conflictos sociales y polític