Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Cuidado de la salud, cultura física y cuidado del medio ambiente

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar energías sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, como la energía eléctrica, solar, eólica, hidráulica, entre otras.


• Análisis de las implicaciones de cada fuente de energía en términos de sostenibilidad y cuidado del medio ambiente.


• Identificación de posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de los procesos técnicos.

Cierre:

• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre una fuente de energía específica y presenten sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexión grupal sobre las implicaciones de cada fuente de energía y posibles alternativas sustentables.


• Asignación de una tarea individual donde los alumnos investiguen sobre casos reales de implementación de fuentes de energía sustentables en procesos técnicos.

Sesión 2: