El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas cotidianos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: El pensamiento científico, una forma de plantear y solucionar problemas y su incidencia en la transformación de la sociedad.

Tema: El pensamiento científico y su aplicación en la resolución de problemas cotidianos.

Objetivo (PDA): Describir problemas comunes de la vida cotidiana y explicar cómo proceder para buscarles solución, conocer y caracterizar el pensamiento científico para plantearse y resolver problemas en la escuela y en la cotidianeidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al pensamiento científico y su relación con la resolución de problemas.

• Presentación y discusión de definiciones sobre el pensamiento científico.


• Actividad grupal: Identificar problemas comunes de la vida cotidiana.


• Reflexión y debate sobre la forma en que se resuelven estos problemas.


• Ejemplos de situaciones en las que se ha aplicado el pensamiento científico para resolver problemas.

Sesión 2:

Objetivo: Identificación de los pasos del método científico para plantear y resolver problemas.

• Actividad grupal: Exposición y explicación de los pasos del método científico.


• Ejemplos y ejercicios prácticos para aplicar los pasos del método científico en la resolución de problemas cotidianos.


• Debate y reflexión sobre la importancia de seguir un método en la resolución de problemas.

Sesión 3:

Objetivo: Relación entre el pensamiento científico y la transformación de la sociedad.

• Análisis de casos históricos en los que la ciencia ha transformado la sociedad.


• Debate y reflexión sobre la importancia de la ciencia en el progres