La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.

Eduardo Felipe Ocelotl Betancourt
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - 3º de Secundaria
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Caracterización del establecimiento de las colonias inglesas en América.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Objetivo PDA: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.


Problemática interdisciplinar: Lectura de comprensión.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las colonias inglesas en América. Registrar las respuestas en el pizarrón.


Desarrollo:



  • Entrega del problema a resolver: "Investiga y caracteriza el establecimiento de las colonias inglesas en América". Los estudiantes deben formar grupos y desarrollar su investigación.

  • Los grupos tienen acceso a materiales bibliográficos y digitales.

  • Durante la investigación, los estudiantes pueden realizar preguntas al docente para aclarar dudas o recibir orientación.


Cierre:



  • Los grupos presentan los resultados de su investigación.

  • Discusión en clase sobre los aspectos más relevantes del establecimiento de las colonias inglesas en América.

  • Reflexión final sobre lo aprendido durante la sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de lectura de comprensión sobre el tema. Los estudiantes deben leer un texto relacionado y responder preguntas de comprensión.


Desarrollo:



  • Análisis y discusión de las respuestas a las preguntas de comprensión.

  • Profundización en los aspectos más relevantes del establecimiento de las colonias inglesas en América.

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