Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación

Elizabeth Martinez
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Mensajes para promover una vida saludable a través de medios de comunicación


Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo PDA: Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Comida chatarra y alimentos saludables


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Importancia de promover una vida saludable a través de mensajes en medios de comunicación.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los medios de comunicación más utilizados por la comunidad.

  • Explicación del objetivo PDA y su importancia.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos sobre la relación entre los mensajes en medios de comunicación y una vida saludable.

  • Análisis y reflexión sobre los mensajes encontrados.

  • Identificación de los recursos gráficos utilizados en estos mensajes.


Cierre:



  • Discusión en plenaria sobre los hallazgos de la investigación y los recursos gráficos empleados.

  • Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del objetivo PDA y las tareas asignadas.

  • Presentación de ejemplos de mensajes impresos que promueven una vida saludable.

  • Análisis de los ejemplos y discusión en grupos sobre sus características.


Desarrollo:



  • Diseño de borradores de mensajes impresos empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos.

  • Retroalimentación en grupos sobre los borradores.


Cierre:



  • Selección de los mensajes más efectivos para su poster