Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de saberes familiares y comunitarios
Objetivo: Que los alumnos indaguen en distintas fuentes de consulta para conocer saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Actividades:

1. Inicio de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una acción que realiza en casa o en la comunidad para cuidar la naturaleza.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán sobre saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.
   
   
   • Mostrar imágenes o videos de distintas prácticas de cuidado de la naturaleza en otros lugares del mundo.
   
   
   
   



3. Exploración de saberes (20 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo diferentes fuentes de consulta, como libros, revistas, videos y sitios web, relacionados con prácticas de cuidado de la naturaleza.
   
   
   • Los alumnos, con apoyo del docente, deberán explorar dichas fuentes para identificar saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.
   
   
   • Registrar los saberes y prácticas encontrados en una lluvia de ideas en el pizarrón.
   
   
   
   



4. Cierre de la sesión (10 minutos)

   
   
   
   
   • Comentar en plenaria los saberes y prácticas identificados por los alumnos.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de compartir y aprender de otros lugares para cuidar la naturaleza.
   
   
   
   

Sesión 2: Identificación de saberes familiares y comunitarios en el hogar
Objetivo: Que los alumnos identifiquen saberes familiares y comunitarios que se aplican en el hogar para resolver situaciones y necesidade