Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la comunicación escrita a través de cartas personales.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los alumnos y revisión del tema anterior.
  
  
  • Presentación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de un video o lectura breve sobre la importancia de la comunicación escrita.
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas sobre las ocasiones en las que se pueden enviar cartas personales.
  
  
  • Discusión en pequeños grupos sobre experiencias personales de recibir o enviar cartas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plenaria para compartir las experiencias y conclusiones de los grupos.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: pedir a los alumnos que traigan cartas personales reales o literarias.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de cartas personales (45 minutos)
Objetivo: Analizar las características de las cartas personales reales y literarias.

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso del tema de la clase anterior.
  
  
  • Recordatorio de la tarea asignada.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de las cartas personales traídas por los alumnos.
  
  
  • Lectura en voz alta de algunas de las cartas y comentarios sobre su contenido.
  
  
  • Análisis en grupos de las características comunes de las cartas (saludo, cuerpo, despedida, etc.).
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Plenaria para compartir las conclusiones y características identificadas.
  
  
  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: escribir una carta personal.
  
  
  
  

Sesión 3: Producción de cartas personales (45 minutos)
Objetivo: Escribir una carta personal utilizando las cara