"Conociéndonos como comunidad"
Gemma Cruz- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del proyecto: Descubriendo nuestras diferencias: Comunicándonos como comunidad
Objetivo general de la planeación: Fomentar la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, promoviendo la interacción y el intercambio de puntos de vista entre los alumnos.
Objetivo (PDA): Se interesa por lo que otras personas expresan, sienten y saben, e intercambia sus puntos de vista.
Metodología: Proyecto comunitario (enfoque interdisciplinar)
Problema a atender: Reconocimiento de los diferentes tipos de personas, culturas y etnias.
Duración de la planeación: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: "Conociéndonos como comunidad"
- Presentación del proyecto y del objetivo.
- Conversación en grupo sobre la importancia de comprender y valorar las diferencias entre las personas.
- Actividad: Los alumnos traerán un objeto que represente algo sobre su cultura o identidad. En grupos, compartirán y explicarán el significado de sus objetos.
- Reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.
Sesión 2: "Descubriendo nuestras emociones"
- Recordatorio del objetivo del proyecto.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización, representando una emoción asignada. Luego, comentarán cómo se sintieron al expresar esa emoción.
- Juego en grupo: "La sopa de letras de emociones". Los alumnos buscarán palabras relacionadas con emociones y las compartirán con el resto del grupo.
- Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones y escuchar las emociones de los demás.
Sesión 3: "Compartiendo nuestras