Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes

stephania robles
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE


Asignatura: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes


Objetivo (PDA): Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemas a atender de manera interdisciplinar:



  1. DESINTEGRACIÓN FAMILIAR

  2. FALTA DE RECURSOS TECNOLÓGICOS


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y motivarlos para que se sientan cómodos y dispuestos a participar.

  • Realizar una breve dinámica de integración, en la cual los alumnos comenten sobre situaciones cotidianas relacionadas con las relaciones de pareja y el uso de métodos anticonceptivos.

  • Presentar el tema de la clase y el objetivo a trabajar, contextualizando la importancia de la salud sexual y reproductiva en la vida de los adolescentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los métodos anticonceptivos más conocidos por los alumnos y los mitos o falsas creencias que puedan tener sobre ellos.

  • Exponer de manera clara y concisa los diferentes métodos anticonceptivos, haciendo énfasis en el uso correcto del condón y su doble protección.

  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles diferentes métodos anticonceptivos para que investiguen su efectividad, ventajas y desventajas, y cómo s