Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física

SAMANTHA GETSEMANI ORDAZ
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física


Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.


Grado: 2º de Primaria.


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de una alimentación saludable, que responda a las necesidades y características de la edad y la actividad física de cada persona.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: Grupo de 32 personas con problemática de sobrepeso en algunos niños, con falta de atención por parte de los padres.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Objetivos específicos:



  • Identificar los alimentos saludables y su importancia para mantener un estilo de vida saludable.

  • Explorar los problemas relacionados con el sobrepeso y la falta de atención por parte de los padres.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si son saludables o no. Discutir en grupo las respuestas.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y clasificarlos en saludables y no saludables.

  • Invitar a los estudiantes a investigar en casa sobre los problemas de sobrepeso y la importancia de una alimentación saludable. Pedirles que traigan información para la próxima sesión.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de una alimentación saludable y los problemas relacionados con el sobrepeso.

  • Asignar la tarea de traer la información investigada para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Objetivos específicos: