Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Clase: Suma y resta: Operaciones inversas

Objetivo: Resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto del alumno que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: la suma y la resta como operaciones inversas.


• Explicar la importancia de entender la relación entre ambas operaciones y cómo pueden ayudarnos a resolver problemas matemáticos.


• Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué sabemos sobre la suma y la resta? ¿Cómo se relacionan? ¿En qué situaciones las utilizamos?

Exploración (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una actividad que involucre problemas de suma y resta.


• Promover la discusión y la colaboración entre los alumnos para resolver los problemas de manera conjunta.


• Fomentar la utilización de estrategias de cálculo mental y el uso del algoritmo convencional.

Explicación (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las respuestas obtenidas por los distintos grupos.


• Reforzar conceptos y estrategias utilizadas en la resolución de los problemas.


• Destacar la relación entre la suma y la resta, resaltando que son operaciones inversas.

Cierre (5 minutos):

• Resumir los conceptos aprendidos y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.


• Plantear a los alumnos la tarea de buscar situaciones problemáticas en su contexto que involucren sumas y restas para ser resueltas en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Recuperación de conocimientos previos (10 minutos):

• Rea