Lectura compartida en voz alta
MARIA FERNANDA MORALES- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos leerán en voz alta diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación (5 minutos)
a. Saludo y motivación para la lectura compartida en voz alta.
b. Presentación del objetivo de la clase.Actividad de inicio (10 minutos)
a. Realizar una ronda de preguntas para conocer los intereses y conocimientos previos de los alumnos sobre la lectura compartida en voz alta.
b. Incentivar a los alumnos a expresar sus ideas y opiniones.Presentación y selección del texto (10 minutos)
a. Mostrar una variedad de textos (cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera) y explicar brevemente su contenido.
b. Permitir que los alumnos seleccionen el texto que más les llame la atención.Lectura compartida en voz alta (15 minutos)
a. Invitar a los alumnos a leer en voz alta el texto seleccionado.
b. Fomentar la participación y la expresión oral de todos los alumnos.Reflexión y expresión (5 minutos)
a. Pedir a los alumnos que compartan qué fue lo que más les gustó del texto y por qué.
b. Animarlos a expresar qué cambiarían en el texto si tuvieran la oportunidad.
Sesión 2:
Recordatorio de la sesión anterior (5 minutos)
a. Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
b. Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o comentario.Actividad de inicio (10 minutos)
a. Presentar un nuevo conjunto de textos relacionados al tema, pero con caracte