Causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos

victor manuel vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las tensiones en el siglo XX


Tema: Causas de la Primera Guerra Mundial y su relación con hechos históricos


PDA: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema: POR DEFINIR


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Las tensiones en el siglo XX y su relación con la Primera Guerra Mundial.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de la guerra y anotarlas en el pizarrón.

  • Plantear el problema: ¿Qué factores históricos contribuyeron al estallido de la Primera Guerra Mundial?


Desarrollo:



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre una causa específica de la guerra (por ejemplo: nacionalismo, imperialismo, alianzas, entre otros).

  • Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su causa asignada, utilizando fuentes confiables y diversas.

  • Los alumnos deberán realizar una presentación en formato digital o un cartel informativo sobre su causa, incluyendo su relación con hechos o procesos históricos anteriores.


Cierre:



  • Cada grupo compartirá su presentación con la clase y explicará la relación entre su causa y otros eventos históricos.

  • Fomentar el debate y la discusión entre los estudiantes, promoviendo la reflexión sobre las interconexiones entre los di