Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Implementar técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Bajo nivel de desempeño en habilidad de lectura escritura y pensamiento lógico matemático.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Factores que inciden en los procesos técnicos.


• Actividad motivacional: Realizar una tormenta de ideas sobre situaciones de desigualdad, falta de inclusión o problemas ambientales que se puedan observar en la comunidad.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de factores que inciden en los procesos técnicos.


• Ejemplos de factores que pueden afectar la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en los procesos técnicos.


• Actividad en grupos: Investigar y reportar ejemplos de proyectos o iniciativas en la comunidad que hayan abordado alguna problemática relacionada con los factores mencionados.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en proyectos que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad en la comunidad.


• Tarea: Realizar una propuesta de proyecto que aborde una problemática específica relacionada con los temas vistos en clase.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea anterior.


• Actividad de repaso: Resolver problemas matemáticos relacionados con la temática de la clase anterior.

Fase de desarrollo:

• Presentación